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아이와 감정을 나누는 대화법 5부: 형제/자매/남매 갈등, 친구싸움에서 감정 조절 가르치는 법

by Parenting-Lab Daniel Jo 2025. 6. 4.

형제/자매/남매 간 다툼, 친구와의 마찰은 아이가 자라며 반드시 겪게 되는 ‘사회 감정의 실전 무대’입니다. 이때 감정을 건강하게 표현하고, 행동을 조절하며, 관계를 회복하는 경험을 반복하면 아이는 자연스럽게 자기조절력과 공감 능력을 갖춘 아이로 성장하게 됩니다. 하지만 대부분의 경우, 우리는 싸움이 벌어지면 “누가 먼저야?”, “빨리 사과해”, “그만 싸워”와 같은 방식으로 감정을 수습하려 합니다. 이런 방식은 문제를 일시적으로 멈추게 할 수는 있지만, 아이가 자신의 감정과 행동을 제대로 이해하고 표현하는 기회를 빼앗는 것이 될 수 있습니다.

형제 갈등 또는 친구 싸움의 경우에 아이가 감정을 조절하고 표현하는 법을 가르치는 어머니에 대한 이미지

📌 블로그 소개글

육아는 감이 아닌 과학이다! Parenting-Lab 과학과 데이터를 기반으로 체계적인 육아 가이드를 제공합니다.

안녕하세요, 15년 경력의 육아 전문가이자 두 아이의 아빠인 Daniel Jo입니다. "육아는 감이 아닌 과학이다."라는 철학 아래, 아이의 성장 단계별 맞춤 육아법과 최신 연구 기반 양육 팁, 그리고 현실적인 부모 교육 가이드를 통해 부모님들이 아이를 더 깊이 이해하고, 스트레스 없이 육아할 수 있도록 도와드리겠습니다. Parenting Lab과 함께라면, 육아는 더욱 쉬워질 수 있습니다.


1. ‘사과만 시키는’ 방식이 놓치는 것

형제/자매/남매 간 싸움이나 친구 다툼 직후 “사과해!”라고 단호하게 말하는 부모, 많습니다.

 

하지만 아직 감정이 정리되지 않은 상태에서 사과를 강요당한 아이는 억지로 하는 말로 상황을 종료시키게 되고, 그 경험이 반복되면 감정을 말하지 않고 참는 아이가 되기 쉽습니다.

 

사과는 감정의 흐름에서 자연스럽게 나와야 합니다.

즉, 먼저 감정 → 이해 → 공감 → 책임 → 사과라는 과정을 거쳐야 아이는 진짜로 느끼고, 진심으로 말할 수 있게 됩니다.

 

실전 예시

  • Before: “빨리 사과해!”
  • After: “네가 장난감 던졌을 때 동생 마음은 어땠을까? 네 마음은 어땠니?”

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2. 감정과 행동을 분리해서 설명하는 연습

아이에게 감정과 행동은 종종 섞여서 인식됩니다.

 

예를 들어 “짜증나서 때렸어”, “속상해서 소리 질렀어”라는 말처럼, 감정을 이유로 행동을 정당화하려는 습관이 생기기도 합니다.

이때 부모가 해줄 수 있는 건 감정은 괜찮지만, 행동은 조절해야 한다는 메시지를 주는 것입니다.

 

대화 예시

  • “속상한 건 괜찮아. 누구나 속상할 수 있어.”
  • “그런데 속상할 때 손이 나가는 건 안 되는 일이야.”
  • “속상한 마음은 말로도 충분히 표현할 수 있어.”

이런 식으로 감정 자체는 수용하고, 행동에 대해서는 기준을 세워주는 것이 아이의 감정 조절력 형성에 핵심적인 역할을 합니다.

 

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3. 감정 정리가 먼저, 화해는 나중에

“둘이 싸웠으면 화해해야지.”

 

이 말은 맞는 말 같지만, 감정이 정리되지 않은 상태에서 화해를 강요하는 건 또 다른 억압이 될 수 있습니다. 아이들에게 필요한 건, 화해보다 먼저 자신의 감정을 충분히 정리할 시간과 공간입니다.

 

실전 전략

  • 갈등 직후: “지금은 서로 너무 감정이 올라왔으니까, 조금 혼자 생각할 시간 가질까?”
  • 이후: “이제 좀 마음이 진정됐으면, 다시 그때 이야기해보자.”

감정을 정리하고 나서 화해가 이뤄지면, 그것은 단지 싸움을 끝내는 게 아니라 서로를 이해하고 관계를 회복하는 경험으로 남습니다.

 

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4. 갈등 상황에서 감정을 돌아보는 질문

싸움이 끝난 후, 단순히 “왜 그랬어?”라고 묻는 건 아이의 감정을 놓치는 질문일 수 있습니다. 대신 감정을 돌아보게 하는 질문을 던져야 아이는 자기 행동의 배경을 이해하고, 감정-행동 연결 고리를 정리하게 됩니다.

 

질문 예시

  • “그때 어떤 감정이 먼저 들었어?”
  • “속상한 마음 말고도 다른 기분도 있었을까?”
  • “다시 그 상황이 온다면, 어떻게 말했을까?”
  • “상대방은 어떤 기분이었을 것 같아?”

이런 질문은 단순한 설명이 아닌 자기성찰과 감정 정리의 기회가 됩니다.

 

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5. 갈등을 줄이는 ‘감정 예고’와 경계선 대화

형제나 친구 간 갈등은 대부분 감정이 준비되지 않은 상태에서 터지듯 생기는 경우가 많습니다. 이때 사전 예방 대화인 ‘감정 예고’와 ‘감정 경계선 그리기’가 큰 도움이 됩니다.

 

감정 예고 예시

  • “동생이 또 네 장난감 만지면 짜증날 수 있어. 그럴 땐 어떻게 말할까?”
  • “친구랑 놀다가 네가 혼자 있고 싶을 수도 있어. 그럴 땐 뭐라고 말할까?”

경계선 대화 예시

  • “난 지금은 놀기 싫어. 혼자 있고 싶어.”
  • “내 물건은 함부로 만지지 말아줘.”

이런 말을 연습시키면, 아이는 감정을 미리 표현해 폭발보다 예방을 선택하는 아이로 성장할 수 있습니다.

 

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아이의 감정 표현 능력은 단순히 속상함이나 기쁨을 말하는 데서 그치지 않습니다. ‘사회적 감정’을 정확히 표현할 수 있어야 친구 관계, 형제 관계, 나아가 학교생활 전반에서 안정된 인간관

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6. 갈등 이후 감정 리플레이 놀이

갈등 상황은 지나간 일이지만, 되짚어보며 훈련 도구로 삼을 수 있는 기회이기도 합니다. 아이와 함께 그 상황을 다시 역할놀이로 재연해보고, 감정의 흐름과 표현을 다시 설계해보는 방식이 매우 효과적입니다.

 

실전 놀이법 예시

  • 상황극: “그때 동생이 밀었을 때 너는 어떻게 느꼈고, 뭐라고 말했을까?”
  • 감정 인형 놀이: 감정 인형에 화남, 속상함, 부끄러움 등 스티커 붙이며 표현하기
  • 화해 편지 쓰기: 친구나 형제에게 그때 감정을 담은 편지 쓰기

이런 활동은 단순한 놀이를 넘어서 감정 회복과 행동 조절을 통합적으로 훈련하는 도구가 됩니다.

 

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✅ 갈등 속 감정 조절 훈련 체크리스트

체크 항목 오늘 실천했나요?
사과보다 감정 정리를 먼저 도와줬다
감정과 행동을 분리해 설명했다
감정 돌아보기 질문을 사용했다
감정 예고와 경계선 말하기를 연습했다
갈등 상황을 역할놀이로 재구성했다

 


🧭 결론 요약: 갈등은 아이의 감정 훈련장이 될 수 있습니다

형제싸움이나 친구와의 갈등은 ‘문제’가 아니라 ‘성장’의 기회입니다.

 

감정을 숨기거나 억지 화해를 유도하는 대신, 감정을 명확히 인식하고 행동을 조절하는 방법을 훈련할 수 있다면, 아이는 훨씬 더 단단한 정서적 근육을 갖게 됩니다.

 

아이의 감정은 다듬어야 할 것이 아니라, 들어주고 훈련해줄 수 있는 자산입니다.


다음 편 예고

💡   부모가 먼저 실천하는 감정 대화 습관 5가지 – “엄마도 오늘은 속상했어”라는 말이 가진 힘, 부모의 감정 표현이 아이에게 어떤 본보기를 주는지, 그리고 일상에서 감정 대화를 생활화하는 구체적인 방법을 소개합니다.

 

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